Auto-Avaliação Docente E Melhoria Das Práticas Pedagógicas: Percepções De Professores Portugueses

Estudos em Avaliação Educacional
doi 10.18222/eae.v0ix.3592
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Fundacao Carlos Chagas

Related search

Avaliação Externa Como Impulso Para a Melhoria Das Intervenções Pedagógicas

Horizontes
2013English

A Enfermagem No Ensino Superior: Estratégias Utilizadas Pelo Enfermeiro Docente Para Melhoria De Suas Práticas Pedagógicas

Revista Eletrônica Acervo Saúde
2019English

Auto-Avaliação Psicossocial De Professores

Ensaio
Education
2005English

Altas Habilidades/Superdotação No Contexto Escolar: Percepções De Professores E Prática Docente

Revista Brasileira de Educacao Especial
Education
2014English

Avaliação Formativa: A Auto-Avaliação Do Aluno E a Autoformação De Professores

Ciência & Educação (Bauru)
2005English

Concepções De Aprendizagem E Práticas Pedagógicas

Educação em Revista
2013English

O Uso Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação Nas Práticas Pedagógicas Dos Professores Da Educação Básica

2018English

Práticas Pedagógicas: A Riqueza De Diferentes Olhares Para a Melhoria Da Educação Escolar

2019English

Perfil, Concepções E Práticas Pedagógicas De Professores Que Atuam Em Turmas Multisseriadas De Escolas Públicas De Sergipe

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy