O Desafio Da Avaliação De Equipes De Alta Capacitação E Autonomia: O Caso Do Credenciamento De Docentes Na Pós-Graduação

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
doi 10.1590/s1414-40772011000100007
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FapUNIFESP (SciELO)

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