Penerapan Model Pembelajaran Accelerated Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Pada Materi Zat Dan Wujudnya
Journal of Teaching and Learning Physics
doi 10.15575/jotalp.v1i1.3406
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
September 3, 2019
Authors
Publisher
Sunan Gunung Djati State Islamic University of Bandung