Kepraktisan Dan Keefektifan LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Asam Basa

Jurnal Pendidikan Kimia
doi 10.24114/jpkim.v9i3.8537
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

State University of Medan

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Accelerated Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Pada Materi Zat Dan Wujudnya

Journal of Teaching and Learning Physics
2019English

Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Aspek Pengetahuan Dan Kompetensi Sains Siswa SMP Pada Materi Kalor

EDUSAINS
2016English

Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Materi Fluida Dinamis

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Kreativitas Dan Pengetahuan Siswa Pada Materi Asam-Basa Melalui Penerapan Project Based Learning Dengan Produk Kreatif Teri Puter

EDUSAINS
2020English

Pengembangan LKPD Berbasis POE Untuk Pembelajaran Fisika Materi Momentum Dan Impuls SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Korelasi Kebiasaan Membaca Dan Kemampuan Literasi Sains

Cokroaminoto Journal of Primary Education
2019English

Hubungan Antara Literasi Sains Dan Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Materi Ekosistem

Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
2018English

Identifikasi Pemahaman Konsep Tingkat Representasi Makroskopik, Mikrokopik Dan Simbolik Siswa Pada Materi Asam-Basa

J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)
2018English

Penggunaan Lembar Kerja Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa

Jurnal Tadris Kimiya
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy