Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Group to Gruop Exchange Berpendekatan Kontekstual

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
doi 10.30870/jppm.v11i1.2993
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa

JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya
2019English

Pembelajaran Dengan Pendekatan Konstruktivisme Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2016English

Penerapan Strategi the Firing Line Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP

AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Dengan Scaffolding Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa

JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
2018English

Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik

Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia
2019English

Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa

Jurnal Gantang
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy