Estudo De Caso Da Formação De Professores Na Licenciatura Em Química Ead Da Ufrn: Reflexos Da Formação Alicerçada Na Racionalidade Técnica Dos Tutores
EAD EM FOCO
doi 10.18264/eadf.v3i1.86
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Date
June 28, 2013
Authors
Publisher
Fundacao CECIERJ