Os Sentidos Assumidos Pelo Colegiado Do Curso De Odontologia Como Instância Participativa a Partir Da Experiência De Uma Nova Proposta Curricular

Revista Docência do Ensino Superior
doi 10.35699/2237-5864.2013.1996
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Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa

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