A Linguagem Escrita Proporciona Um “Espaço De Encontro” No PIBID Matemática: Processos Interativos E Coletivos Potencializados

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
doi 10.17921/2176-5634.2019v12n1p38-50
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Editora e Distribuidora Educacional


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