Pengaruh Model Pembelajaran Vak (Visual, Auditory,kinestetik)terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Oleh Mahasiswa Stais Tebingtinggi

Basastra
doi 10.24114/bss.v7i4.11816
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

State University of Medan

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Vak (Visual, Auditory, Kinestetik) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Oleh Siswa Kelas X SMK Sandhy Putra 2 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Basastra
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Geografi Siswa SMA

Jurnal Pendidikan Geografi
2015English

Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK (Visual, Audiovisual, Kinestetik)

Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP)
2018English

Kemampuan Mahasiswa Menggunakan Kalimat Efektif Dalam Menulis Karya Ilmiah

Jurnal Pendidikan Bahasa
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Vak (Visualisasi, Auditori, Kinestetik) Terhadap Prestasi Belajar Pai Pada Siswa Di SDN Tlogomulyo Temanggung

Jurnal Pendidikan Agama Islam
2017English

Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Kemampuan Mahasiswa Dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran Pada Perkuliahan Strategi Pembelajaran Matematika

FONDATIA
2017English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dan Kemampuan Menulis Laporan Ilmiah

BIODIK
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Ipae Terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Dan Sikap Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di SMP

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Pengaruh Teknik Peta Konsep Dan Minat Membaca Karya Sastra Terhadap Kemampuan Menulis Narasi

FONDATIA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy