Formação, Profissionalidade E Representações Profissionais Dos Professores: Concepções Em Jogo
Revista de Educação PUC-Campinas
doi 10.24220/p1519-3993-2017220200008
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Date
June 8, 2017
Authors
Publisher
Cadernos de Fe e Cultura, Oculum Ensaios, Reflexao, Revista de Ciencias Medicas e Revista de Educacao da PUC-Campinas