La Formación Integral De La Estudiante Rosarista a Partir Del Trabajo Pedagógico Centrado en El Paradigma Pedagógico Rosarista, La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Y La Enseñanza Para La Compresión. Visión Prospectiva»
Plumilla Educativa
doi 10.30554/plumillaedu.3.637.2004
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Date
June 9, 2004
Authors
Publisher
Universidad de Manizales