Ações Afirmativas No Ensino Superior: Análise Do Perfil Socioeconômico E Da Experiência Universitária De Bolsistas Do ProUni Na PUC-Rio
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
doi 10.1590/s2176-66812012000400012
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Date
December 1, 2012
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)