Escola Pública No/Do Campo, Formação De Professores E Projeto Político-Pedagógico: Experiências No Contexto Do Programa Observatório Da Educação

Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
doi 10.31639/rbpfp.v9i16.160
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Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formacao de Professores

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