Membangun Kemampuan Berpikir Kreatif Untuk Mengatasi Masalah Lingkungan Dengan Menggunakan Pembelajaran Otentik

EDUSAINS
doi 10.15408/es.v11i2.13066
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LP2M Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Related search

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar

AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pendekatan CPS Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Ditinjau Dari Self Efficacy

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemandirian Belajar Siswa Sma

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2019English

Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sma

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2017English

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Lingkungan Untuk Studi Ekosistem Sungai

PENDIPA Journal of Science Education
2019English

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah

Jurnal Riset Pendidikan Matematika
2015English

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Musamus Journal of Language and Literature
2019English

Implementasi Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis

GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Pengembangan Modul Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy