Simulering Som Læringsmetode Kan Bidra Til Økt Sykepleiefaglig Handlingskompetanse I Rurale Strøk
Nordisk tidsskrift for helseforskning
doi 10.7557/14.3721
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 16, 2015
Authors
Publisher
UiT The Arctic University of Norway