Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Organisasi Lingkungan Sekolah Dan Masyarakat Pada Siswa Kelas v Sd Negeri 3 Kedungrejo Semester Ii Tahun 2015/2016

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
doi 10.26877/malihpeddas.v6i2.1349
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Semarang

Related search

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri 060948 Medan Labuhan

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2016English

Peningkatan Hasil Belajar Materi Perubahan Pertumbuhan Hewan Melalui Metode Diskusi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas Ii Sd Negeri Bintoro 16 Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2016English

Pengaruh Pengajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii SMP Negeri 2 Rantau Selatan Pada Materi Pelajaran Kewarganegaraan Tahun Pelajaran 2015/2016

JURNAL EDUSCIENCE
2020English

Peningkatan Prestasi Belajar Ipa Materi Pesawat Sederhana Melalui Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Di Kelas v Sd Negeri Bintoro 16 Semester Ii Tahun Pelajaran 2015/2016

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2016English

Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Noken Pada Materi Keseimbangan Lingkungan Sebagai Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Kelas X Siswa Sma Negeri 3 Jayapura

Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia
2018English

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning (Ctl) Pada Siswa Kelas Viii-H SMP Negeri 1 Stabat

SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2017English

Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Metode Sosiodrama Terhadap Kepedulian Sosial Siswa Kelas v Di Sd Negeri 060898 Medan

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2018English

Penerapan Model Contextual Teaching & Learning Pada Materi Ekonomi Syari’ah

Edukasi Journal
2018English

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Energi Gerakan Melalui Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Siswa Sekolah Dasar

DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy