O Estágio Supervisionado Da Teoria À Prática: Reflexões a Respeito Da Epistemologia Da Prática E Estágio Com Pesquisa, a Luz Da Pedagogia Histórico-Crítica

Revista HISTEDBR On-line
doi 10.20396/rho.v13i52.8640245
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Estadual de Campinas

Related search

Prática Pedagógica Alfabetizadora À Luz Da Psicologia Histórico-Cultural E Da Pedagogia Histórico-Crítica

Psicologia em Estudo
Psychology
2017English

Contribuições Da Teoria Histórico-Cultural Para a Prática De Estágio Supervisionado Em Psicologia Escolar

Estudos de Psicologia (Campinas)
Psychology
2016English

Avaliação Da Teoria-Prática Em Estágio Supervisionado Na Formação Inicial Docente

2019English

Estágio De Observação Supervisionado Em Ciências E Biologia: Contribuições Da Pedagogia Histórico-Crítica

Debates em Educação
2020English

O Estágio Curricular Como Espaço De Formação E Exercício Da Docência: Reflexões Sobre a Prática

Criar Educação
2016English

Aversão À Teoria E Indigência Da Prática: Crítica a Partir Da Filosofia De Adorno

Educacao e Sociedade
Education
2007English

Ressignificando a Pesquisa No Contexto Escolar: Da Teoria À Prática

Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade
2019English

Estágio Supervisionado: Uma Experiência Com Ênfase Na Pesquisa No Curso De Pedagogia Da Ueg - Campus Formosa

2019English

A Crítica Da Razão Prática E O Estoicismo

DoisPontos
2005English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy