Penerapan Model Bengkel Sastra Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Menulis Dan Mengapresiasi Sastra

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru

doi 10.17509/eh.v2i2.2761

Full Text

Abstract

Available in

Date

Authors

Publisher

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Guna Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Pidato Pada Mahasiswa Semester Iii Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia

PRASI
2017Malay

Pemahaman Sastra Mahasiswa Bahasa Dan Sastra Arab UIN Imam Bonjol Padang: Perspektif Ilmu Sastra

Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
2018Javanese

Pengaruh Teknik Peta Konsep Dan Minat Membaca Karya Sastra Terhadap Kemampuan Menulis Narasi

FONDATIA
2018Indonesian

Penerapan Model PBM Untuk Meningkatkan Kinerja Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2017Indonesian

Penerapan Model Pembelajaranberbasis Masalah Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kewarganegaraan Mahasiswa

Untirta Civic Education Journal
2018Malay

Pengaruh Kebiasaan Membaca, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Penguasaan Struktur Sintaksis Terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah: (Survei Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fkip Universitas Bengkulu)

Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
2014Indonesian

Penerapan System Pakar Pada Aplikasi Bengkel Online Berbasis Android Untuk Meningkatkan Pelayanan Bengkel

Teknois : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Sains
2019Malay

Bahasa Dan Sastra Modern Indonesia Sebagai Bahasa Dan Sastra Perkotaan

JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
2017Indonesian

Penerapan Model Hands on Activity Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa

Kappa Journal
2018Indonesian

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy