Animacja Społeczno-Kulturalna W Działaniu. Refleksja Praktyka Z Perspektywy Ćwierćwiecza

Studia Paedagogica Ignatiana
doi 10.12775/spi.2018.001
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Uniwersytet Mikolaja Kopernika/Nicolaus Copernicus University

Related search

Refleksja Pedagogiczna Nauczycieli a Praktyka Szkolna

Krakowskie Studia Małopolskie
2005English

Animacja Kulturalna W Praktyce Edukacyjnej – Wybrane Działania Na Rzecz Uczniów Toruńskich Szkół Podstawowych

Studia Paedagogica Ignatiana
2019English

Diagnoza W Resocjalizacji – Perspektywy Pozytywna vs. Negatywna, Teoria vs. Praktyka Diagnozowania

Lubelski Rocznik Pedagogiczny
2019English

Praca Socjalna W Teorii I Działaniu. Sprawozdanie Z Konferencji

Studia Socialia Cracoviensia
2018English

Człowiek W Kosmosie: Bariery Adaptacyjne Z Perspektywy Astronautycznej

Studia Philosophiae Christianae
2018English

Praktyka Alternatim W Rękopiśmiennym Cantionale (R. 583) Z Jasnej Góry

Teologia i Człowiek
2017English

Cykl Koniunkturalny W Rolnictwie Z Perspektywy Austriackiej Szkoły Ekonomii

Zeszyty Naukowe SGGW - Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej
2015English

Kapitał Ludzki W Organizacji Z Perspektywy Menedżerskich Postaw Społecznych

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
2014English

Ocena Przestrzennych Dysproporcji W Łodzi Z Perspektywy Mieszkańców Miasta

2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy