Memória Discente E Formação Docente: Análise De Relatos De Estudantes De Pós-Graduação
Revista Docência do Ensino Superior
doi 10.35699/2237-5864.2013.1997
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Date
October 15, 2013
Authors
Publisher
Universidade Federal de Minas Gerais - Pro-Reitoria de Pesquisa