Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Elsa Komala
Pembelajaran Dengan Pendekatan Explicit Intruction Dengan Teknik Scaffolding Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Dan Self-Concept Siswa
Jurnal Analisa
Related publications
Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Teknik Scaffolding Dan Yang Diajar Dengan Pembelajaran Konvensional Di Kelas X SMK Negeri 05 Bombana
Jurnal Pendidikan Matematika
Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa
Jurnal Gantang
Pembelajaran Dengan Pendekatan Konstruktivisme Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN MATEMATIKA DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTs
M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Pembelajaran Kooperatif Co-Op Co-Op Dengan Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sma
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Dengan Scaffolding Metakognitif Untuk Kemampuan Dan Disposisi Berpikir Reflektif Matematis Siswa
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran CORE Dengan Pendekatan Scientific
Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika
