Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by HARDIAWAN HARDIAWAN
Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (Ctl) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Pemahaman Konsep Garis Dan Sudut Pada Siswa Kelas Vii Mts. Putra Nurul Hakim Kediri Tahun Pelajaran 2012/2013
Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
Related publications
Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Pada Materi Garis Dan Sudut
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs Nurul Hakim Kediri Ditinjau Dari Segi Gender
PALAPA
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Pada Materi Garis Dan Sudut
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Penerapan Model Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Siswa
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 Medan
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
Penerapan Model PBL Pada Pelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Kompetensi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Sma Negeri 19 Bandung Tahun Pelajaran 2014/2015
BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Pengaruh Penggunaan Gadget Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Vii Pada Mata Pelajaran Ips
Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi
Meningkatkan Pemahaman Konsep Aljabar Dan Keterampilan Proses Matematika Siswa SMPN 1 Kusan Hilir Kelas VII E Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Tahun Pelajaran 2014/2015
Lentera: Jurnal Pendidikan
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dan Quantum Teaching Terhadap Motivasi Berprestasi Dan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Vii SMP Negeri 1 Kediri
Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi
