Παρακολούθηση Και Αξιολόγηση Διδασκαλίας Με Τη Χρήση Εντύπων Παρακολούθησης: Κριτική Τοποθέτηση Σε Σχέση Με Το Περιεχόμενο Μιας Ολοκληρωμένης Αξιολόγησης Διδασκαλίας Για Διαμορφωτικούς Σκοπούς

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
doi 10.12681/edusc.1777
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

National Documentation Centre (EKT)


Related search