Αξιολογώντας Την Ποιότητα Στο Νηπιαγωγείο Με Τη Χρήση Της Κλίμακας Αξιολόγησης Περιβάλλοντος Για Την Προσχολική Εκπαίδευση (ECERS-R)

Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης
doi 10.12681/dial.10
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

National Documentation Centre

Related search

“Συμμετέχοντας Στο ERASMUS+ Πρόγραμμα Με Θέμα Την Αποτελεσματική Χρήση Των ΤΠΕ Στην Τάξη”

Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
2017English

Τα Οφέλη Των Νηπιαγωγών Από Την Συμμετοχή Τους Σε Πρόγραμμα Peer E-Mentoring Με Στόχο Την Διδασκαλία Αγγλικών Στο Νηπιαγωγείο.

Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
2017English

Διαδραστική Αξιολόγηση: Έρευνα-Δράση Για Την Εισαγωγή Της Ψηφιακής Μάθησης Στη Μικτή Εκπαίδευση

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2015English

Ανοίγει Ο Δρόμος Για Την Κλινική Εφαρμογή Της Αντικατάστασης Μιτοχονδρίων Για Την Αποφυγή Μιτοχονδριακών Νοσημάτων

Bioethica
2017English

Τρέχουσες Δαπάνες Του Δημοσίου Για Την Εκπαίδευση: 1962-1972

Greek Review of Social Research
Social Sciences
1975English

Η Εφαρμογή Του Εποικοδομητικού Τρόπου Διδασκαλίας Των Φ.Ε Με Τη Χρήση ΤΠΕ Στο Πλαίσιο Της Παράλληλης Στήριξης

ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2015English

Μια Επίκαιρη Συζήτηση Για Την Εκπαιδευτική Πολιτική Της Διγλωσσίας

Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
2015English

Νευροεπιστήμες Και Ποινικό Δίκαιο: Υποσχέσεις Και Περιορισμοί Σχετικά Με Την Εκτίμηση Της Ικανότητας Για Καταλογισμό

Bioethica
2016English

Παρακολούθηση Και Αξιολόγηση Διδασκαλίας Με Τη Χρήση Εντύπων Παρακολούθησης: Κριτική Τοποθέτηση Σε Σχέση Με Το Περιεχόμενο Μιας Ολοκληρωμένης Αξιολόγησης Διδασκαλίας Για Διαμορφωτικούς Σκοπούς

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy