Investigación en La Práctica Docente Universitaria: Obstáculos Epistemológicos Y Alternativas Desde La Didáctica General Constructivista
Educacao e Pesquisa - Brazil
doi 10.1590/s1517-97022012000400007
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Date
December 1, 2012
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)