فعالیة برنامج إثرائی فی ضوء أنشطة Timss فی تنمیة مهارات التفکیر المرکب لدى تلامیذ الصف الثانی الاعدادی

مجلة کلیة التربیة
doi 10.21608/jfe.2009.78533
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

تنمیة مهارات التواصل الریاضی فی الهندسة لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2019English

أثر تدریس النحو فى تنمیة بعض مهارات التفکیر اللغوی لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2015English

فاعلیة تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعیة فی تنمیة مهارات التفکیر المستقبلی لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2018English

فاعلیة السقالات التعلیمیة فی تنمیة مهارات حل المشکلات الهندسیة وخفض العبء المعرفی لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

فاعلیة برنامج حاسوبی قائم علی نموذج ابعادالتعلم فی تنمیة مهارات استخدام الحاسب الالب لدی تلامیذ الصف الاول الاعدادی

مجلة البحوث فی مجالات التربیة النوعیة
2017English

فاعلیة الدمج بین استراتیجیة حدائق الأفکار والمدخل البصری فی تنمیة بعض مهارات الاقتصاد المعرفی فی الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثانی الإعدادی

مجلة تربویات الریاضیات
2019English

فاعلیة التعلیم المتمایز فی تدریس الدراسات الاجتماعیة على تنمیة بعض مهارات التفکیر التأملی لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2017English

أثر برنامج تعلیمی قائم على إستراتیجیة التعلیم التبادلی فی تنمیة مهارات التفکیر التأملی لدى طالبات الصف الثامن الأساسی فی مادة الریاضیات فی الأردن

دراسات تربویة ونفسیة. مجلة کلیة التربیة بالزقازیق
2019English

فاعلیة برنامج قائم على حلّ المشکلات فی تنمیة التفکیر التباعدی لدى طلبة الصف العاشر فی ضوء تباین مفهوم الذات الریاضیّ لدیهم

مجلة تربویات الریاضیات
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy