أثر برنامج تعلیمی قائم على إستراتیجیة التعلیم التبادلی فی تنمیة مهارات التفکیر التأملی لدى طالبات الصف الثامن الأساسی فی مادة الریاضیات فی الأردن
دراسات تربویة ونفسیة. مجلة کلیة التربیة بالزقازیق
doi 10.21608/sec.2019.81168
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
July 1, 2019
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research