La Convergencia en La Evaluación Socioacadémica Por Parte De Docentes Y Estudiantes Durante La Implementación De Un Programa Psicoeducativo Para La Prevención Del Trabajo Infantil
Psicologia Educativa - Spain
doi 10.5093/psed2020a3
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Date
March 1, 2020
Authors
Publisher
Colegio Oficial de Psicologos de Madrid