A Abstração No Ensino E Aprendizagem Da Física: Contribuições Da Teoria Dos Registros De Representação Semiótica Na Resolução De Problemas

doi 10.11606/t.48.2019.tde-14122018-160748
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Unknown

Authors
Publisher

Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP


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