Pengaruh Penggunaan Pocket Book Siswa Dengan Teknik Evaluasi Media Puzzle Ceria Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
doi 10.33394/j-lkf.v3i2.383
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP Mataram

Related search

Pengaruh Penggunaan Pocket Book Siswa Dengan Teknik Evaluasi Media Puzzle Ceria Terhadap Sikap Ilmiah Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2016English

Pengaruh Penggunaan Media Puzzle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Di Kabupaten Gowa

Publikasi Pendidikan
2019English

Pengaruh Aktivitas Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar)
2018English

Penggunaan Media Puzzle Konstruksi Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa SDN Kemangsen II Krian

Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Dengan Teknik Open-Ended Problem Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Sman 3 Mataram

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Dengan Teknik Example Non Example Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas Viii SMPN 3 Batukliang Utara

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2018English

Pengaruh Motivasi Dan Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika

M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2016English

Pengaruh Penggunaan Electronic Component Tester Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Program Keahlian Teknik Audio Video SMKN 1 Sumbar

Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectual) Dengan Media Hide Dan Seek Puzzle Terhadap Hasil Belajar Ipa

Edukasi Journal
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy