مقارنة بين طريقتي المربعات الصغرى غير الخطية المتسلسلة وطريقة M الحصينة المتسلسلة لتقدير معلمات نموذج الأشارة الجيبية ذي البعدين
Journal of Economics and Administrative Sciences
doi 10.33095/jeas.v23i101.187
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 1, 2017
Authors
Publisher
University of Baghdad - College of Administration and Economics