Mencari Makna Dalam Sejarah: Meninjau Kembali Historiografi Indonesiasentris Sebagai Sumber Belajar Sejarah

Jurnal Pendidikan Sejarah
doi 10.21009/jps.042.02
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Jakarta

Related search

Tari Bandol Kabupaten Magetan (Sejarah, Nilai Filosofis Dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal)

AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA
2018English

Prasasti Anjuk Ladang Di Nganjuk Jawa Timur (Sejarah Dan Potensinya Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah)

AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA
2017English

Analisis Strukturalisme Lévi-Strauss Dalam Cerita Rakyat Tundung Mediyun: Sebagai Alternatif Baru Sumber Sejarah

Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah
2018English

Eksistensi Batik Pecel (Sejarah, Makna Simbolis Dan Potensinya Sebagai Ikon Pariwisata Kota Madiun)

AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA
2018English

Paradigma Dalam Pembelajaran Sejarah Kontroversi

Jurnal Pendidikan Sejarah
2017English

Pengaruh Antara Gaya Pembelajaran Murid Dan Penggunaan Sumber-Sumber Sejarah

International Journal of Education, Psychology and Counseling
2019English

Media Pembelajaran Visual Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Meningkat Minat Belajar Siswa Madrasah

KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
2018English

Perspektif Spiritualisme Dalam Pembelajaran Sejarah

ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
2015English

Catatan Sejarah Dalam Babad Sepehi

Jumantara: Jurnal Manuskrip Nusantara
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy