Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihsel Sorgulama Becerilerinin Değerlendirilmesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
doi 10.33437/ksusbd.523967
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Kahramanmaras Sutcu Imam Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Related search

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Okur-Yazarlık Düzeylerine Etki Eden Faktörlerin Değerlendirilmesi

Pamukkale University Journal of Education
2013English

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sözlü Tarih Çalışmalarına İlişkin Tutumları

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İşsizlik Kaygısı Düzeyleri Ile Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2019English

Öğretmen Adaylarının Çocuk Katılım Hakkına Ilişkin Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
2019English

İlkokullarda Okul Sosyal Hizmetinin Gerekliliğinin Öğretmen Gözüyle Değerlendirilmesi

Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2015English

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bölümlerindeki Ders Ve Uygulamalara İlişkin Algıları/Perceptions of Social Studies Prospective Teachers Related to Courses and Implementations in Their Departments

e-International Journal of Educational Research
2016English

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Sitelerini Kullanım Amaçları, Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ve Medya Okuryazarlıkları Arasındaki İlişkiler

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2019English

Küreselleşme Olgusunun Sosyal Bilgiler Eğitimine Etkileri

2016English

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze Ve Tarihi Mekân Kullanımının 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması

Kuramsal Eğitimbilim
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy