Etki̇leşi̇mli̇ Okuma Ve Keli̇me Hazi̇nesi̇

Journal of International Social Research
doi 10.17719/jisr.2018.2825
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

The Journal of International Social Research

Related search

Keli̇me Öğrenme Strateji̇leri̇ Öğreti̇mi̇ni̇n Keli̇me Öğrenme Ve Strateji̇ Kullanma Üzeri̇ndeki̇ Etki̇leri̇

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Edebi̇yat Ve Kültür: Bi̇reysel Ve Toplumsal Geli̇şmede Okuma Ve Kütüphane Alişkanliği Üzeri̇ne

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2017English

Nesnelliğin Yükselişi Ve Düşüşü: Nesnelliğin Neliği Ve Mahiyeti Üzerine Tarihsel Bir Okuma

Journal of History School
2019English

Büyük Doğal Sayıları Okuma Ve Yazmada Öğrencilerin Yaşadığı Güçlükler

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2019English

Okuma Uzmanlarinin Yeti̇şti̇ri̇lmesi̇ne İli̇şki̇n Akademi̇syen Ve Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇

Adiyaman University Journal of Social Sciences
2014English

Üstün Zekâlı Birinci Sınıf Öğrencilerinin İlk Okuma Ve Yazma Hatalarının İncelenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2019English

Halkla İli̇şki̇ler Okuma Fi̇kri̇ Ardinda Yatan Algi Ve Ki̇şi̇sel Değerlendi̇rmeler

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
2020English

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları Ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017English

Kuzey Kibris’ta İnternet Tabanli Kaynaklardan Haber Okuma: Okuyucudaki̇ Deği̇şi̇m Ve Güven İli̇şki̇si̇

Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
2020English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy