Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbantuan Media Laboratorium Terhadap Kreatifitas Fisika Siswa SMA

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
doi 10.29303/jpft.v2i3.296
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Mataram

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan LKS Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Attohiriyah Bodak

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2018English

Pengaruh Penggunaan Media Laboratorium Virtual Fisika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2015English

Pengaruh Model Pembelajaran Air Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa

Media Komunikasi FPIPS
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Dengan Scaffolding Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMA

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Batu Layar

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2014English

Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Berbantuan Media Flipchart Terhadap Kompetensi Pengetahuan Ips Siswa Kelas V

Media Komunikasi FPIPS
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Media Phet Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMAN 1 Gunungsari Tahun Pelajaran 2015/2016

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy