أثر مودیول قائم على مدخل التعلم الإنسانی على تنمیة مهارات الحس العددی والتحصیل وبقاء أثر التعلم لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
doi 10.21608/armin.2016.81339
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

أثر استخدام التعلم التعاونی فی تنمیة حل المشکلات الریاضیة اللفظیة لدى طالبات الصف الخامس الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

أثر استخدام مدخل تحلیل الأخطاء اللغویة فی تنمیة بعض مهارات النحو لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائى

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2018English

فعالیة برنامج قائم على بعض استراتیجیات التعلم المنظم ذاتیا فى تحسین بعض مهارات التفکیر الناقد لدى تلامیذ الصف الخامس

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2016English

أثر استخدام استراتیجیة الکتابة من أجل التعلم على تنمیة مهارات التواصل الریاضى واتخاذ القرار لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

فاعلیة برنامج إثرائی مقترح قائم على نظریة الحل الإبداعی للمشکلات فی تنمیة الحس العددی والإبداع الریاضی لدى تلامیذ الصف الثالث الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

أثر استخدام بعض استراتیجیات التعلم المستند إلى الدماغ فی تدریس الریاضیات على تنمیة التفکیر الجانبی والاتجاه نحو الریاضیات لدى تلامیذ الصف الثالث الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

أثر استراتیجیة التدریس بالنمذجة على تنمیة مهارات حلّ المسألة الریاضیة لدى تلمیذات الصف السادس الابتدائی

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

أثر برنامج قائم على التعلم الخدمی فی تنمیة مهارات تصمیم المواد التعلیمیة والتفکیر الإستراتیجی لدى الطلاب المعلمین تخصص الریاضیات

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2016English

أثر استخدام الآلة الحاسبة البیانیة (Ti-Nspire Cx) على تحصیل طلاب الصف الثالث الثانوی وبقاء أثر التعلم

مجلة تربویات الریاضیات
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy