برنامج قائم على بعض استراتیجیات التعلم النشط لتحسین مفهوم الذات لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة من ذوى صعوبات تعلم الریاضیات(الدیسکالکولیا)

مجلة البحث العلمى فى التربیة
doi 10.21608/jsre.2018.19774
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لعلاج صعوبات تعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

برنامج لتحسین صعوبات القراءة وأثره على تقدیر الذات لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2020English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ فى تنمیة الدافعیة لتعلم الریاضیات لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادی ذوى صعوبات التعلم

مجلة تربویات الریاضیات
2016English

برنامج إرشادى لتحسین قصور بعض الوظائف التنفیذیة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم

مجلة الطفولة
2018English

فاعلیة برنامج تدریبی قائم على استراتیجیات التعلم النشط فی تنمیة مهارات الفهم القرائی لدى عینة من التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة بمرحلة التعلیم الأساسی

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

فعالیة برنامج قائم على بعض استراتیجیات التعلم المنظم ذاتیا فى تحسین بعض مهارات التفکیر الناقد لدى تلامیذ الصف الخامس

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2016English

فاعلیة برنامج قائم على التعلیم المتمایز فى تدریس الریاضیات لتنمیة بعض عادات العقل لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة

مجلة تربویات الریاضیات
2015English

فاعلیة برنامج قائم على التعلم النشط لتنمیة المیل نحو مادة الهندسة لدى تلامیذ الحلقة الإعدادیة

مجلة تربویات الریاضیات
2015English

برنامج علاجی قائم على النظریة السلوکیة لخفض الکذب لدى التلامیذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائیة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2012English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy