فاعلیة برنامج تدریبی قائم على استراتیجیات التعلم النشط فی تنمیة مهارات الفهم القرائی لدى عینة من التلامیذ ذوی صعوبات تعلم القراءة بمرحلة التعلیم الأساسی
التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
doi 10.21608/jsrep.2016.32179
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
July 1, 2016
Authors
Publisher
Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research