Pengaruh Strategi Peta Konsep Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas v Sd Negeri 105288 Sei Rotan Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
doi 10.24114/esjpgsd.v5i1.4150
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

State University of Medan

Related search

Pengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama IslamPengaruh Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

IQRO: Journal of Islamic Education
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Pogil Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas v Sd

Journal of Education Technology
2017English

Pengaruh Media Pembelajaran Dan Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN
2020English

Pengaruh Motivasi Dan Kebiasaan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika

M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2016English

Pengaruh Media Peta Interaktif Terhadap Pemahaman Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Sd

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
2016English

Pengaruh Konsep Diri Dan Disiplin Belajar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Palu Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Paedagogia: Jurnal Pendidikan
2020English

Hubungan Motivasi Dan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V

Joyful Learning Journal
2019English

Korelasi Antara Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Sambi Boyolali

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2015English

Peta Konsep Sebagai Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan dan Pelatihan
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy