Relevansi Konsep Pemikiran Pendidikan Dan Kebudayaan George S. Counts Dan Ki Hajar Dewantara Dengan Kompetensi Peserta Didik Abad 21

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
doi 10.21831/jc.v16i2.22045
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Pemikiran Ki Hajar Dewantara Terhadap Pendidikan

FONDATIA
2018English

Studi Komparasi Konsep Pendidikan Dalam Keluarga Menurut Zakiah Daradjat Dan Ki Hajar Dewantara

Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner
2017English

Konsep Belajar Menurut Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam

Jurnal Pendidikan Agama Islam
2017English

KONSEP PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA DALAM PENDIDIKAN TAMAN SISWA (Tinjauan Humanis-Religius)

ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah
2015English

Etika Hubungan Pendidik Dan Peserta Didik Menurut Perspektif Pendidikan Islam Dan Pendidikan Barat (Studi Komparatif Pemikiran Al-Zarnuji Dan Paulo Freire)

DAYAH: Journal of Islamic Education
2018English

Komunikasi Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam

MEDIAKITA
2017English

Hubungan Kecerdasan Interpersonal Dan Percaya Diri Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas v SDN Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Randublatung

Joyful Learning Journal
2019English

Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Melalui Program Pendidikan Bernuansa Surau Dan Budaya Minangkabau

Turast : Jurnal Penelitian dan Pengabdian
2018English

Managemen Pendidikan Tinggi Tantangan Dan Permasalahannya Pada Abad Ke 21

Potret Pemikiran
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy