Pengaruh Mind Mapping Dan Gaya Belajar Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran Ipa

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
doi 10.21831/tp.v1i2.2524
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Ipae Terhadap Keterampilan Berpikir Analitis Dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Pembelajaran Ipa

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Pengaruh Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep Terhadap Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Pengaruh Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Memahami Dasar-Dasar Elektronika Sederhana

STEAM Engineering
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Viii SMPN 2 Tanjung

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2015English

Pengaruh Model Pembelajaran Dan Jenis Penilaian Formatif Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa SMPN

Cakrawala Pendidikan
Education
2016English

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Gaya Belajar Visual, Gaya Belajar Auditorial Dan Gaya Belajar Kinestetik Pada Tingkat Pemahaman Akuntansi

E-Jurnal Akuntansi
2020English

Keefektifan Model Scramble Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa

Indonesian Journal Of Educational Research and Review
2019English

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Cycle Dan Locus of Control Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa

JURNAL BIOLOKUS
2018English

Pengaruh Penggunaan Modul Kontekstual Berbasis Multirepresentasi Pada Pembelajaran Hukum Gravitasi Newton Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy