Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Metode Pembelajaran Sq3r (Survey, Question, Read, Recite and Review) Di Kelas Xisma Negeri I Bilah Hulu

JURNAL BIOLOKUS
doi 10.30821/biolokus.v1i1.311
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

MIQOT Jurnal Ilmu ilmu Keislaman

Related search

Pengaruh Strategi Pembelajaran Preview Question Read Reflect Recite Review (Pq4r) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Pokok Sistem Ekskresi Di Kelas Xi Sma Negeri 1 Bilah Hulu Kabupaten Labuhanbatu

JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Respirasi Di Kelas Xi Sma Negeri 2 Bilah Hulu

JURNAL BIOLOKUS
2019English

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 39 Lubuklinggau Dalam Pembelajaran IPA Tentang Gerak Benda Melalui Metode Demonstrasi

Journal of Elementary School (JOES)
2018English

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Di Kelas Iii Sd Negeri No. 056591 Sidorejo

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2016English

Penerapan Metode Pembelajaran Scramble Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PKN Di Kelas Vi Sd Negeri No. 348 Banjar Aur

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2015English

Penerapan Metode Mindscaping Dalam Pembelajaran Fisika Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2018English

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Metode Problem Solving

JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
2017English

Implementasi Metode Pembelajaran Inkuiri Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Vi Sd Negeri 163087 Tebing Tinggi

ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
2016English

Pengaruh Metode Pembelajaran Question Student Have Terhadap Hasil Belajar TIK Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Seririt

Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy