Αισθητηριακές Δυσκολίες Μαθητών Με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
doi 10.12681/edusc.263
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

National Documentation Centre (EKT)

Related search

Συναισθηματικό Προφίλ Μαθητών Με Μαθησιακές Δυσκολίες: Η Αποτύπωση Στη Λογοτεχνία

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Χαρισματικότητα Και Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: Μπορεί Ένα Παιδί Στο Φάσμα Του Αυτισμού Να Είναι Χαρισματικό;

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Φιλικές Σχέσεις Μαθητών Με Και Χωρίς Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) Στο Δημοτικό Σχολείο

Preschool and Primary Education
2016English

Δυσκολίες Των Μαθητών Α’ Λυκείου Με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (ΕΜΔ) Στη Μετάφραση Και Την Κατανόηση Των Αρχαίων: Η Οπτική Των Καθηγητών

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Μαθησιακές Δυσκολίες Και Ξένες Γλώσσες: Δυσκολίες Μαθητών Και Τεχνικές Παρέμβασης

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2017English

Διερεύνηση Των Συναισθηματικών Δυσκολιών Μητέρων Παιδιών Με Μαθησιακές Δυσκολίες

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2019English

Συμβουλευτική Υποστήριξη Παιδιών Με Μαθησιακές Δυσκολίες Και Των Οικογενειών Τους

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2016English

Δημιουργία Προγράμματος Ειδικής Αγωγής Και Εκπαίδευσης Με Έμφαση Στις Συναισθηματικές Δυσκολίες.

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2016English

Προγράμματα Παρέμβασης Για Την Ανάπτυξη Του Αυτοπροσδιορισμού Των Μαθητών Με Νοητική Αναπηρία

Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy