Meningkatkan Hasil Belajar Materi Ips Melalui Model Pembelajaran Direct Instruction Dengan Pendekatan Scientific

JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan
doi 10.26858/jekpend.v1i2.7253
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Makassar

Related search

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Metode Problem Solving

JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
2017English

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips

Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru
2019English

Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments

Perspektif Ilmu Pendidikan
2012English

Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick

IQRO: Journal of Islamic Education
2019English

Pembelajaran Kontekstual Dengan Strategi React Berbantuan Media Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
2014English

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Melalui Penggunaan Media Benda Nyata Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2019English

Efektivitas Pendekatan Scientific Dengan PBL Dan Problem Solving Untuk Meningkatkan Kompetensi Dalam Pembelajaran Ips

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
2016English

Implementasi Model Pembelajaran Discovery of Learning Dengan Pendekatan Sientifik Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Arab

Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
2018English

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Outdoor Study

Jambura Economic Education Journal
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy