Pembelajaran Kontekstual Dengan Strategi React Berbantuan Media Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
doi 10.21831/hsjpi.v1i2.2442
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Penerapan Pendekatan Kontekstual Berbantuan Media Konkret Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar

International Journal of Elementary Education
2017English

Optimalisasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar

International Journal of Elementary Education
2017English

Desain Media Pembelajaran Komik Berbasis Kearifan Lokal Dan Penerapannya Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2015English

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2018English

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru
2016English

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru
2019English

Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Menggunakan Strategi REACT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Pendekatan Kontekstual

Proceedings of the ICECRS
2019English

Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy