Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar

JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)
doi 10.22219/jinop.v1i1.2450
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Muhammadiyah Malang

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru
2016English

Penerapan Model Pembelajaran Together Win Dan STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan
2019English

Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Fisika Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika
2019English

Hubungan Pengembangan Bahan Ajar Dan Media Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di Sekolah Dasar

SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education)
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Gaya Belajar Auditorial Terhadap Hasil Belajar Ips Di Sekolah Dasar

JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia)
2018English

Media Pembelajaran Permainan Monopoli Biologi Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2018English

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Team Accelerated Instruction (Tai) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa

Jurnal Tatsqif
2016English

Pembelajaran Kontekstual Dengan Strategi React Berbantuan Media Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
2014English

Pengembangan Pembelajaran Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Dan Motivasi Belajar Geometri Di SMP

PYTHAGORAS: Jurnal Pendidikan Matematika
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy