Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dan Think-Pair-Share (T-P-S) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Sikap Ilmiah
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
doi 10.26418/jpmipa.v1i1.167
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
March 11, 2012
Authors
Publisher
Tanjungpura University