Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Kit Eksperimen Inkuiri Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI SMK Pada Materi Fluida Statis

JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)
doi 10.26737/jipf.v2i2.232
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

STKIP Singkawang

Related search

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Information Technology Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Fluida Statis

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2018English

Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Kontekstual Berbasis Multiple Representations Pada Materi Fluida Statis Terhadap Hasil Belajar Siswa

Jurnal Pembelajaran Fisika
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Stad Berbasis Multi Media Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Termodinamika

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
2015English

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Larutan Penyangga

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
2011English

Pengaruh Project Based Learning (PJBL) Model Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Bengkulu

Jurnal Kumparan Fisika
2018English

Peningkatan Keterampilan Proses Sains Dan Penguasaan Konsep Gelombang Cahaya Dengan Penerapan Model Inkuiri Berbantuan Simulasi PhET Di Kelas XI MIPA E SMAN 2 Kota Bengkulu

Jurnal Kumparan Fisika
2018English

Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Pokok Fluida Statis Di Sma Negeri 1 Silima Punggapungga

INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
2019English

Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Eksperimen Laju Reaksi Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIA SMAN 4 Padang

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy