Profil Pencapaian Keterampilan Proses Sains Dan Peningkatan KemampuanKognitif Siswa Kelas X Dalam Pembelajaran Fisika Dengan Bantuan LKS Inquiry Activity Berbasis Model Pembelajaran Curious Note Program (CNP)

Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA

doi 10.21580/phen.2018.8.1.2491

Full Text

Abstract

Available in

Date

September 21, 2018

Authors

Fatimah Primadian

Publisher

UIN Walisongo Semarang

Related search

Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Media Komputer Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan Fisika

2013

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi

2018

Indonesian

Pembelajaran Fisika Dengan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA

2016

Indonesian

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Melalui Pengembangan Program Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Inkuiri

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika

2013

Malay

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Viii.1

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi

2017

Malay

Perbedaan Hasil Keterampilan Proses Sains Melalui Model Pembelajaran Inquiry Dan Model Pembelajaran Inquiry Dengan Metode Pictorial Riddle Bagi Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2015/2016

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi

2017

Malay

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Dengan Model Pembelajaran Inquiry-Discovery

EDUSAINS

2019

Indonesian

Pembelajaran IPA Terpadu Dengan Tipe Connected Dengan Model Experiential Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP

EDUSAINS

2019

Indonesian

Peningkatan Self Efficacy Siswa Kelas X Man 4 Martubung Medan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika

2019

Malay

Amanote Research

Profil Pencapaian Keterampilan Proses Sains Dan Peningkatan KemampuanKognitif Siswa Kelas X Dalam Pembelajaran Fisika Dengan Bantuan LKS Inquiry Activity Berbasis Model Pembelajaran Curious Note Program (CNP)

Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA

Full Text

Abstract

Date

Authors

Publisher

Related search

Efek Model Pembelajaran Inquiry Training Berbasis Media Komputer Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Pembelajaran Fisika Dengan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains

Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Melalui Pengembangan Program Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Inkuiri

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas Viii.1

Perbedaan Hasil Keterampilan Proses Sains Melalui Model Pembelajaran Inquiry Dan Model Pembelajaran Inquiry Dengan Metode Pictorial Riddle Bagi Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2015/2016

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Dengan Model Pembelajaran Inquiry-Discovery

Pembelajaran IPA Terpadu Dengan Tipe Connected Dengan Model Experiential Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP

Peningkatan Self Efficacy Siswa Kelas X Man 4 Martubung Medan Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah