Pengaruh Pendekatan Vak (Visualization, Auditory, Kinestetic) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMPN 10 Mataram Tahun Ajaran 2013/2014

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
doi 10.29303/jppipa.v2i2.44
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors

Unknown

Publisher

Universitas Mataram

Related search

Pengaruh Pendekatan Scientific Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Fisika Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2015English

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Viii Di SMPN 5 Lingsar Tahun Pelajaran 2012/2013

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2013English

Pengaruh Model Pembelajaran Assure Dan Pengetahuan Awal Terhadap Hasil Belajar IPA-Fisika Siswa Kelas Viii SMPN 22 Mataram

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Viii SMP Negeri 4 Metro Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014

Jurnal Pendidikan Fisika
2015English

Pengaruh Prestasi Belajar Kelistrikan Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Bekerja Pada Siswa SMK Islam Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/2014

TAMAN VOKASI
2014English

Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Hasil Belajar Matematis Siswa

MES: Journal of Mathematics Education and Science
2019English

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X Sman 2 Mataram Yang Belajar Melalui Pendekatan NHT Dan TPS Tahun Ajaran 2008/2009

JURNAL PIJAR MIPA
2010English

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah Masbagik Tahun Pelajaran 2012/2013

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2013English

Pengaruh Model Guided Discovery Learning Dengan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Disik MAN 1 Mataram Ditinjau Dari Gaya Belajar VAK

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy